Всероссийский портал дополнительного образования 
система поиска и поддержки молодых талантов
система поиска и поддержки молодых талантов
Вебинары и видеолекции
Во многом внимание ученика к теме зависит от учителя. Для того чтобы «подогреть» твой интерес, в разделе «Видеолекции» мы собрали ведущих специалистов и настоящих Мастеров своего дела из самых разных областей. Ты сможешь бесплатно получить ответы на самые волнующие вопросы, и для этого тебе не надо никуда ехать: эксклюзивные профессиональные секреты ты узнаешь, не выходя из дома. Следи за обновлениями раздела и пополняй свой багаж знаний.
Список видеороликов портала:
Подведя первые итоги всероссийской акции «Марафон добрых дел» и назвав имена победителей ноября, оргкомитет портала «Одаренные дети» решил провести вебинар, во время которого члены экспертного жюри расскажут вам о том, как лучше оформить конкурсные работы, чтобы не только ваши поступки и действия, но и презентации проектов стали безупречными. 
Какую роль играют социальные проекты в современном обществе? Как они помогают реализовать участникам свой потенциал? Об этом рассказали сооснователь общественной организации UMIRA, основатель и собственник компании EMB фильтертехник и ГТСервис (Германия) Людмила Штангл и председатель правления региональной общественной организации UMIRA Ирина Воробьева. 
На вебинаре вы узнаете, почему внимание к вопросам экологии – самый главный тренд современности. 
На вебинаре вы узнаете, что: авангард – это страшно интересно; кроме черного квадрата есть красный и белый, и они вертятся; главное для художника XX века – идея; идея может изменить мир.
На вебинаре вы узнаете, почему следует изучать иностранные языки, что дает в современных условиях (не)знание иностранных языков как в профессиональном, так и в личном плане. 
Многие из нас любят поэзию. Строки из знакомых стихотворений всплывают в нашей памяти, когда мы смотрим на понравившийся цветок, слушаем плеск волн или наслаждаемся звуками леса. В этом нет ничего странного, ведь стихи – это душа, запечатленная в слове. 
